掲示板

どんどんどんどんどんどんどん書き込んでね

ゼミ活動報告掲示板　大学院ゼミ掲示板　夜ゼミ掲示板　三戸ゼミ写真館

三戸ゼミＨＰ　　ゼミ歌留多 朋の会　　 ２５周年掲示板　　モバイル専用ＵＲＬ

1043169

  《NOTICE！》

（１） この掲示板は横浜国立大学経営学部三戸ゼミナール関係者を対象としています。関係者以外の書き込みはご遠慮願います。
　　　何かありましたら、こちら（管理人アドレス）までご連絡願います。
　　　三戸ゼミナールに関係する書き込みでないと考えられる場合、管理人の判断により削除させてもらう場合もございます。

（２） この掲示板では削除キーを使用した編集方法がとられています。
　　　同時刻に複数の編集が重なることで別の書き込みが消去されないよう、
　　　投稿の際は文章の「貼り付け」等を利用して、「記事の編集」画面に留まる時間を短くするようにご協力をお願いします。

《TOPICS （ １０月２７日　更新)》

【企業番組勉強会】　 【No.5203】１０月２９日浩友会勉強会＠予習編　 【No.5194】第10回ビジネス企業番組勉強会＠予習編　　 【No.5183】第10回日程調整・視聴番組公募　　　【No.5166】第九回報告　【No.5139】第八回報告 　【No.5129】第七回報告！ 　【No.4982】★報告一覧　

名前
Eメール
題名
内容
画像
URL
削除キー	項目の保存 引用lot番号：

 

---

「25周年記念合宿、議論テーマ」〜あと68日〜
No:4558 投稿者：三戸 投稿日：2013/09/16 Mon 18:16:26

杉山君が、
ゼミタオルの色決定！ No:4556 投稿者：浦林幸輝(25期) 投稿日：2013/09/08　　に、
＞２０周年記念合宿で何をテーマとして議論するんだろう。
＞「オリンピック」と「原発」なんていいなと思いませんか？
と書いている。

ブリッジ(３回はやらんとなぁ…)、スピーチ大会・ゼミ歌留多、記念講義(テーマは２、３つ位浮かんでいる)以外の企画として、みんなの勉強企画が未確定となっている。

この掲示板でみんなの意見を聞かせてもらって、
9月末までに決めたいと思う。
以下のアンケートに参加してくれ。
(参加者にはポイントを出し、そのポイントを合宿時の勝負の基礎点にしようという案がある。)

(１) 何をやるか？(最初に5票獲得したら、決定)
�@討論会；岩切(4期)、中村(20期)、木田（25期）、浦林(25期)、杉山(3期)
�ADVDを見て議論；日々野(15期)、藤井（19期）、杉山(3期)
�Bその他；

(２) 討論会をやるなら、テーマは？
�@バイト・テロ；
�A日本のスポーツ(以下から１つを)
　　　(a)オリンピック・パラリンピック；
　　　(b)全柔連、しごき；
　　　(c)ＷＢＣ；
　　　(d)その他；

�B安全保障、国防・領土問題；岩切(4期)

�C日本の短期・中期・長期的課題；藤井（19期）

�D家族(同性婚、婚外子、生殖医療)；

�E内田樹『最終講義』技術評論社の「�X．教育に等価交換はいらない」を読んで；
中村（20期）、木田（25期）、日々野（15期）、浦林(25期)、杉山(3期)

�Fその他(具体的にテーマを出して欲しい)；


(３) その他、感想・意見などなんでも;
○岩切(4期、9/17 23:54)
三戸先生、ご提案有り難うございます。
三戸ゼミと言えば、討論会。
私は討論会に1票投じます。
特に現役生達と議論を闘わせ、「やっぱ三戸ゼミで学んでる学生は違うな！」ってところを見て帰りたいもんです。
え？負けるつもりでいる？
まさか、まさか。

おっさん達は若者達を打ち負かすつもりで臨みますとも。

○三戸(2013/9/22)
岩切君、早速の1票ありがとう。
「三戸ゼミ２５周年掲示板」に、
アンケートに答えると、【記念合宿貢献ポイント】が１ポイント付与されます、とある。
これに準じて、とりあえず君に1ポイント与えたい。

テキストがある討論の方が、議論の整理や絡みがいいかもしれない。
内田樹『最終講義』技術評論社の「�X．教育に等価交換はいらない」を候補に追加した。
40頁ほどだし、読みやすい。
教育に市場原理を入れる、現代の「愚かさ」を教えてくれる。
三戸ゼミがどういう場であったかもわかるし、
教育だけではなく、日本中を席巻している「市場原理」を考えるいいネタだと思う。

○中村貴治（20期，09/22,18:30）
三戸先生、アンケートの実施を有難うございます。

【ＤＶＤを観て議論】に関しても、
浩友会から記念品としてせっかくプロジェクタを寄贈したので、
皆さんの前で積極的に「お披露目」し役立てる機会を設けたいと思うのですが、
やはり、どちらかと言われれば、全体の議論の濃さが増しそうな、
【討論会】を推したいと思います。
（「できる」の観点からすれば、難点がありそうだなと感じますが、
まずは、意識的に希望から出したいと思います）

ただ、【ＤＶＤを観て議論】も、
ＯＢ・ＯＧの皆さんが日頃視聴しているような番組を、
意識的に視聴して現役の学生と意見をたたかわせると、どのようになるのか、
何よりも、三戸先生はどのように意味を引き出すのか、
興味が惹かれると思います。

普段視ているものを「三戸ゼミ」の視点から見直すことで、
自分の「視点」を再点検してみるというのも、
面白く、合宿後にも役立つことではないでしょうか。
皆さんのご意見も、聞いてみたいです！


○木田（25期　9/22 19:41）
先生、アンケート開催ありがとうございます。
僕を含めて現役生が討論会にどれだけついてこられるか心配ではありますが、
やはり討論会の方が充実するのではないでしょうか。現役生の未熟さも、準備で少しでもカバーしたいです。

25周年合宿では、「学ぶ」ということが大きな焦点になりそうなので、内田のテキストを推します。


○日々野（15期 9/24 0:45）
先生、有難うございます。
私は【�ADVDを観て議論】に１票入れさせて頂きました。
「ガイアの夜明け」や「カンブリア宮殿」は私たちOBにとっても、触れやすい題材ですが、
そこからどのように学びを得るか、どう意味づけていくか、合宿を通じて、みなさまと共有したいなと思いました。

一方、【�@討論会】もやはり魅力的です！
議論の準備（レジュメ作成）が討論会の肝だと思うので、OBの主体的な参加が難しいかもしれないとも思いましたが、
共通のテキストがあれば、ご提案頂いた内田本は、分量もそれほどではないということで、準備が可能であると思いました。

○浦林(25期)(9/24 17:12)
先生、アンケート開催ありがとうございます！
討論会は夏合宿の様子を見ていると、木田と同じように正直自分も含めた現役生がどれほどのものができるか不安ではあります。
しかし、折角５年に一度の集まりなのですから、先輩方と白熱した議論をしたいです！
また、話に聞く三戸ゼミを旅立っていかれた猛者たちの勉強に対する姿勢を、直接肌で感じて見習う絶好の機会だとも思っています。

討論会のテキストとしては、自分自身も「学ぶ」ということについて再確認したいと思いますので内田樹の本を希望します。


○藤井（19期）(9/27 22:00)
DVDが劣勢ですが、1票入れました。
本を基にした議論は現役時代にも行なってきましたが、
現在行われている勉強はどういう形なのだろう、という好奇心で選びました。

先生には掲示板でも、テレビ番組のご紹介をいただきますが、
映像からどのように（どのような視点で）意味を見出されているのだろうかと、
実際に学びたいという気持ちがあります。

○杉山（３期）2013/9/30 12:20

9月も最後、みんながどんなテーマを望むのか見ていた（がまんしていた）が、なかなか面白い。

「テキスト」が必要という先生のご意見に賛成です。

「DVD」VS「討論会」という対決ですが、両方やれないの？が僕の意見。
DVDは見てきてもらえばいいし、最悪、「くろしお」（電車）の中で視ればいい。

�C日本の短期・中期・長期的課題
�D家族(同性婚、婚外子、生殖医療)

上記の二つは合宿という限られた時間では、コンテキストの理解もできず、
難しいのはないでしょうか？

内田樹『最終講義』技術評論社の「�X．教育に等価交換はいらない」がいいかなと思います。
これを通じて「学ぶ」「教える」「育てる」ということをそれぞれが考え直せるかと。


【25touronn】