・給食で出る可燃ごみ（ストロー、ジャムの袋）は教育的配慮として、食器と一緒に給食室へ返却し、給食室から可燃ごみとして出す。これにより家庭と違う出し方を児童に意識させない。

・職員室から個人用のごみ箱を無くす。また、個人のごみ（お菓子の袋など）は自宅に持ち帰る。

・特別教室からごみ箱を無くし、使った学級がごみを自分の教室に持ち帰る。

・臨時収集は複数校で調整して依頼する。（指導員が対応）これにより、野積みによる一時保管を避ける。

私の学校では不可燃ごみは袋を変えるだけでいいのですが、やはり課題はダストボックスですね。
で、校内で話し合った結果

１：ダストボックスに施錠し、自由に捨てられないようにする。
２：可燃ごみはごみかごに袋をつけるように用意し、通常はそこに捨てる。
３：紙類は各教室でダンボールを用意し、その中に捨て、再生紙として捨てる。
４：この体制を20日から試行してみる。

として準備中です。（ということで「思考」ですのであしからず）
草刈、剪定のごみは試行した後ダストボックスの使用状況で考えてみようと思っています。（ダストボックスが３台もあるもので…）
問題は、きちんと分別してくれるのかどうか？ですね。